某校本学期迎来了某师范大学数学系甲、乙、丙、丁共4名实习教师,若将这4名实习教师分配到高一年级编号为1,2,3,4的4个班级实习,每班安排1名实习教师,且甲教师要安排在1班或2班,则不同的分配方案有( )
如图所示,用过A1、B、C1和C1、B、D的两个截面截去正方体ABCD-A1B1C1D1的两个角后得到一个新的几何体,则该几何体的正视图为()
已知函数,且,则函数的图象的一条对称轴是
已知等差数列,满足,则数列的前13项之和为
设,满足约束条件,则的取值范围是()
已知,,函数,,在同一坐标系中的图象可能是