某班同学用氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验：
（1）甲同学实验操作如图：
在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液，此时溶液呈色．
接着用滴管滴入一定量的稀盐酸，再用玻璃棒，发现溶液为无色，于是甲同学得出两者恰好中和的结论，反应的化学方程式为．
（2）乙同学对甲同学的结论提出了质凝，并对反应后溶液中的溶质成分进行探究．
【实验探究】
反应后溶液中的溶质是什么？
猜想一：只有
猜想二： 和
猜想三： 和
以上猜想中，你觉得不合理的是．
为了验证另外两种猜想，乙同学设计如下实验方案：
| 实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
| 取少量反应后的溶液于试管中滴入
溶液 |
猜想二成立 |
【反思交流】
实验结束后，废液处理方法正确的是（填序号）．
A．倒入下水道 B．倒入废液缸 C．带出实验室．
(7分)某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题，进行探究学习，请你作为该小组成员来解决下列问题：
(1)小刚同学说：“酸溶液呈酸性，碱溶液呈碱性，则盐溶液一定呈中性。”你认为这种推理________(填“正确”或“不正确”)，你的例证是________________________。
(2)小丽同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，请你用两种不同的方法帮小丽测出该土壤样品浸出液的酸碱性(只写出所用试剂的名称即可)：
①____________；②____________；
如果检测的结果呈酸性，那么要改良此土壤，应该向农田里施加____________。
(3)请你设计一个实验，能通过清晰可见的现象，除去氯化钙溶液中的少量稀盐酸。你的实验方案是(写出实验操作、现象和结论)：_______________________________________。
某食品包装袋内有一个小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分是生石灰”。
（1）生石灰可作干燥剂的理由是（用化学方程式表示）： 。
（2）某同学对此干燥剂作了一系列探究，其实验方案如下，请你完成下列实验报告。
| 问题与猜想 |
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
| 问题1：小纸袋中的物质能否继续作干燥剂？ |
取适量小纸袋中固体放入烧杯中，加入适量水，触摸杯壁。 |
|
不能作干燥剂 |
| 问题2：猜想变质后的物质可能是什么？ 。 |
|
|
变质后固体中有 |
一瓶无色液体A，含有NaCl、NaOH和Na2CO3中的两种；一包白色粉末B，含有CaO、Ca(OH)2和CaCO3中的两种。化学小组的同学为了探究A和B的成分，设计了如下图所示的实验方案，请根据图示过程回答问题。
(1)固体C难溶于水，是一种常见的补钙产品，则固体C是 ，与盐酸反应的化学方程式为 。
(2)液体A中一定含有的一种溶质为 ，白色粉末B中一定含有的一种物质为 。试写出滤液1与液体A之间发生反应的化学方程式为 。
(3)小组同学们分析发现：假设溶液A滴加适量，若滤液2中只含有一种溶质，则原无色溶液A中含有的另外一种溶质是 ；若滤液2中含有两种溶质，则原无色溶液A中含有的另外一种溶质是 。
传统腌制松花蛋的主要配料是氧化钙、纯碱和食盐．某活动小组将这三种物质混合后加入适量水搅拌、过滤后，对滤液中溶质的成分进行探究：
【猜想与假设】
甲同学猜想：可能是
、
、
乙同学猜想：可能是
、
、
丙同学猜想：可能是
丁同学猜想：可能是
、
【交流与评价】大家一致认为甲同学的猜想不成立，理由是．
【活动与探究】
| 实验步骤 |
实验现象及相关的化学方程式 |
实验结论 |
| 乙同学取一定量的滤液于试管中，向其中加入一定量的盐酸 |
有大量气泡产生，写出所有可能发生的化学反应方程式 | 乙同学的猜想成立 |
| 丙同学 | 实验现象 | 丙同学的猜想不成立 |
| 丁同学取一定量的滤液于试管中，向其中滴加少量盐酸 |
无气泡产生 |
乙同学的猜想不成立 |
【解释与结论】丁同学的结论是否正确（填"正确"或"不正确"）．丁同学和乙同学使用了相同的试剂，却没有看到气泡产生，你认为可能的原因是．
通过一年的学习，小明知道了氧气的实验室制法有多种途径．结合下列装置图，按要求回答问题．
（1）请你在
处写出另一种实验室制取氧气的方法．
A．加热高锰酸钾 B．分解过氧化氢溶液 C．
（2）写出标号仪器的名称：
．若用加热高锰酸钾制取氧气，写出反应的化学方程式，应选用的气体发生装置（填写字母序号，下同）．
（3）小明了解到，向鱼池中撒入过氧化钙固体可增加鱼池中的含氧量．
【提出问题】实验室能否用过氧化钙固体与水反应制取氧气？
【查阅资料】
↑
| 实验装置的选择 |
实验主要过程及现象 |
| 气体发生装置应选 收集较纯净的氧气应选 |
检查装置的气密性，将水加入过氧化钙中，开始有较多细小气泡放出，随后放出气泡的速度减缓，只收集到极少量气体．该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到少量气体，振荡后又有少量细小气泡缓慢放出 |
【实验结论】．
【分析与反思】过氧化钙与水反应"开始有较多细小气泡放出，随后放出气泡的速度减缓"的原因可能是．
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