字词的积累及运用。 ⑴唐国强、邓亚萍、杨澜参加全国政协会议,这三个人的姓按姓氏笔画排列依次为,按音序排列依次为。⑵用“传”字组成不同的词语进行填空。( )疾病;( )知识;( )信息;( )文明
读句子,体会下列各省略号的作用。 (1)营地里升起了一堆火。战士们围着火堆,有的擦枪,有的烤衣服,有的在写着什么…… ( ) (2)我没有完成党交给的任务,没有把你们照顾好。看,你们都瘦得…… ( ) (3)“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真教人害怕。”她紧张地回答着。 ( )
结合句子说说词语的意思。 (1)啊,黄河!你是中华民族的摇篮! 摇篮:__________________________________________________ (2)五千年的古国文化,从你这发源。 发源:__________________________________________________
给下列加线字注音。哺育( )澎湃( )浊流( ) 劈成( )气魄( )臂膀( )
表明边关局势紧张的诗句是__________________________________。
最能体现作者内心感情的诗句是______________________________。