分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法。 (1)表3是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度,根据此表回答: ① 40 ℃ 时,氯化钠的溶解度为g。 ②碳酸钠的溶解度随温度的升高而(填"增大"或"减小")。在20 ℃ 时,将100g的水加入30 g碳酸钠中,充分搅拌后得到的是(填"饱和溶液"或"不饱和溶液"),将上述溶液升温到30度,该溶液的溶质质量分数为(计算结果精确到0.1%)。 ③10 ℃ 时,分别配制表中两种物质的饱和溶液,其中溶质质量分数较小的物质是。 (2)将足量的稀盐酸加入一定量的铁、铜混合物中,写出其中反应的化学方程式。图7是实验过程生成气体或剩余固体的质量随反应时间的变化关系,其中表示正确的是(填标号)。
根据要求填空:(1)熟石灰的化学式 ;(2)在实验室可利用下图所示实验装置制取氧气 。
下图为粗盐的提纯过程,(1)其中操作①、③依次为 、 ;操作②玻璃棒的作用是 。(2)若NaCl的产率偏低(),则可能的原因是(填字母) 。A.过滤时滤纸有破损B.蒸发时有固体溅出C.溶解含泥沙的粗食盐时,加入的水量不足(3)用上述实验所得NaCl晶体配制50g溶质质量分数为5%NaCl溶液,配制时需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、滴管、 。
氨气易溶于水,易与浓硫酸反应,不与碱石灰(干燥剂)反应。氨气还具有还原性,在加热的条件下能将氧化铜还原为铜,同时生成氮气和水。反应的化学方程式为:2NH3 + 3CuO ="==" N2 + 3Cu + 3H2O某化学小组为验证氨气的组成,设计了如下图所示实验。已知:该实验装置气密性良好,实验前装置C、D的质量分别为65.60 g、132.47 g,实验中所用试剂均足量。实验步骤:I.打开K1,关闭K2,通人氨气一段时间后,关闭K1,打开K2。(注:K1接个气球)Ⅱ.点燃酒精灯加热,待黑色固体部分变为红色后,停止加热。Ⅲ.继续通氨气至玻璃管冷却。Ⅳ.记录量气管读数为VmL。V.称量装置C、D的质量分别为65.36 g、132.74 g。请回答下列问题:(1)若用加热氯化铵和熟石灰固体制取氨气,则发生装置与实验室制取二氧化碳气体装置 (填“相同”或“不相同”)。(2)步骤Ⅳ读数时,应注意视线、刻度线 。三线在一条直线上。(3)反应生成水的质量为 。(4)实验过程中通入氨气的作用各不相同。步骤I是 ;步骤Ⅱ是还原氧化铜;步骤Ⅲ是 。(5)请根据该实验数据列计算式,证明氨气中不含氧元素。相关计算式为 。
为了探究二氧化碳的性质,及证明石灰石是碳酸盐。某同学设计了如图所示的实验:(1)写出石灰石与稀盐酸反应的化学方程式: 。(2)用注射器注入稀盐酸,一段时间后,可观察到在1、2两处中有一处有明显的现象发生,该实验现象是 。(3)当观察到 , 。(填现象)证明石灰石是碳酸盐,
(4分)化学是一门以实验为基础的科学。根据如图所示实验,回答以下问题。①A为测定空气中氧气含量的实验装置,加入足量红磷的原因是 ,通过该实验可得出氧气约占空气总体积的 的结论。②集气瓶B中的现象:铁丝在氧气中剧烈燃烧, ,放出大量的热。③现在有氢气、甲烷、氧气,其中C中可能装的气体的化学式是 。