根据读音，在括号里写出恰当的汉字。
⑴dǎo 向( )，( )屿，（ )蛋，卧( )
⑵dù ( )假， ( )船，（ )皮，( )鹃
⑶miǎn( )除，( )强，( )怀，( )腆
⑷róng( )易，( )树，光( )，( )岩
⑸mó 薄( )， ( )托，（ )炼，( )菇
填数字组成语。
yì mǐ dāng xiānèr rén tóng xīn sān gù máo lú
( )马当先 ( ) 人同心 ( )顾 茅庐
sì miàn chǔ gē wǔ huā dà bǎng liù shén wú zhǔ
( ) 面 楚 歌 ( )花大绑 ( )神无主
qī qiào shēng yān bā xiān guò hǎi jiǔ xiāo yún wài
( )窍生 烟 ( )仙过 海 ( )霄云外
shí zhǐ lián xīn sān xīnèr yì wǔ huā bā mén
( ) 指 连心 ( )心( )意 ( )花( )门
qī shàng bā xiàshí ná jiǔ wěn
( )上( )下 ( )拿( )稳
写出下列字的笔顺，再组一个词。
牛________________________________ ( )
羊________________________________ ( )
小________________________________ ( )
少________________________________ ( )
杏________________________________ ( )
红________________________________ ( )
我能背诵下来的文段可多啦，对它们还有一定的理解呢。
（1）谁要是怀疑亚里士多德，人们就会（）他：“（）”
这句话运用了连续两个（），充分反映了（。）
（2）我们要想在某一方面取得成功，就应该有（），并进行（）。
（3）他好像和游鱼已经（）了。
这句话充分表现了青年人的（）。
（4）我把那个女孩说的话写给他：“（）”
括号里的这句话在文中出现了（）次，照应了文章的题目，这是对聋哑青年所作的画的高度赞美，赞美了他（）。这正是青年（）的结果。
（5）他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“（。）”
括号里所填的内容，我可以用（）这个成语来概括。
（6）他有时（），把金鱼的每个部位（）地画下来，像姑娘绣花那样；有时又（），很快地画出金鱼的（），仿佛金鱼在（） 游动。
粤公网安备 44130202000953号