我会排队。⑴回家切开瓜一看,红红的,一定很甜。⑵妈妈说我是个好孩子。⑶夏天我去卖西瓜。⑷我拿了一片最大的给妈妈。
把下列错乱的句子重新排列。 ()大家赶紧把课本交给我。 ()等敌人走远了,我们又拿出课本,继续学习。 ()我马上跑到屋后,在一棵大树下,拨开枯叶,扒去浮土,掀开砖,把课本放进先挖好的坑里,然后盖上砖,铺上浮土和枯叶,看上去像没有动过一样。 ()不一会儿,敌人踢开门,闯进院子,四处乱翻,没发现什么,就走了。 ()我跑回院子,他们三个人正在玩儿石子,我就跟他们一起玩儿。
排一排,将下面的一段话整理通顺。 ()人们都说这个山村真像一幅风景画。 () 村前有一回大水塘,塘水清如明镜。 () 山脚下有一个村子,村子景色秀丽。 () 塘里荷花点点,偶尔还有小跳出水面。 () 村后有一片青翠的竹林,林中鸟声清脆悦耳。 () 水面倒映着蓝天白云。
把下列词语连成一句通顺的话。 (1)红叉打了个大大的我每道题答都被他 的 ___________________________________________________ (2)直到 有些课 现在 我 记 仍然 起来 能够 从头至尾 差不多 地 _________________________________________________
把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,将序号写在括号里。 ( )河上有一座桥 ()月亮湾的后面有山,山坡上长着梨树和苹果树。 ()一群群鱼儿在河里游来游去,清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。 ()我的家乡在月亮湾。 ()河,岸上栽着许多桃树。春天,树上开满了桃花,远远望去,像一片火红的朝霞。 ()村子前面有一条月牙样的河,河水绕着村子缓缓地流着。
把下列排列错乱的句子,按事情的发展顺序,连成一篇通顺的短文(填序号)。 ()晚上,皇帝又叫继续读下去,读到一万六千五百字,才读到正题。 ()读了一万六千字还听不出究竟说了些什么,尽是空话。 ()皇帝叫人读出来听听。 ()皇帝一怒之下,就叫人打了茹太素一顿。 ()茹太素是明代人。 ()皇帝后来说:“茹太素那篇意见书,如果开门见山地写,只要五百字就行了,我打他,是因为空话太多。” ()有一次,他给皇帝写了一份有一万七千多字的意见书。