读片段做题。威尼斯的小艇有二三十英尺长,又深又窄,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。在这句话中,作者用了三个比喻写出了威尼斯小艇的特点:⑴把小艇比作 ,写出了小艇的 的特点。⑵把小艇比作 ,写出了小艇的 的特点。⑶把小艇比作 ,写出了小艇的 的特点。
课内阅读。(8分) 回到家里,我把这件事告诉了父亲,本想让父亲高兴一下,不料父亲把脸一沉,说:“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺!”说着从我手里夺过戒尺,折成两段,向墙角扔去。 (1)用“既然……就……”写一个句子。(2分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)在文中找出下列词语的反义词。(4分) 难过——( ) 卑鄙(bǐ)——( ) (3)爸爸说这番话的目的是( )(2分) A.批评“我”没有勇气向朋友承认错误。 B.批评“我”想用戒尺对付朋友的做法。 C.告诉“我”要珍惜友谊,敢于向朋友承认错误。
阅读短文,回答问题。 斗鹅 列宁从小就特别喜欢读书,不到五岁就识字了。上学前,他就成了图书馆的小读者啦!因为家里的书和杂志已经不够他读书了。 有一天,列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家,快到门口了,遇到邻居养的一群大鹅。大鹅不知道他手里拿的什么东西,就跑着叫着,朝着他扑了过来…… 跑,已经来不及了。如果把书扔掉,随便抓起一根棍子,就可以抵挡了。可是,不能!那样会把书弄坏的。于是,列宁把书紧紧地抱在胸前。 大鹅一步步和他走近了。这时,列宁急得躺倒在地上,脸朝天,用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。 姐姐听到叫喊声,赶来了,扶起了他。幼小的列宁,衣服虽然弄脏了,可看到手中的书保护得好好的,一本也没有弄坏,他脸上露出胜利的微笑。 (1)短文共有()个自然段。 (2)找出列宁抵挡鹅的句子,抄在下面的横线上。 (3)列宁的衣服弄脏了,为什么脸上还露出胜利的微笑? (4)短文说明了什么?(画“√”选择)。 ①列宁勇敢斗鹅。() ②列宁不怕弄脏衣服,也要保护书。() ③列宁从小就特别喜欢读书。() (5)照样子,仿写词语。 兴冲冲 (6)把你喜欢的句子抄下来,并说说原因。
我要认真地阅读,并按要求答题。(17分) 国庆节到了。多么( )的节日!多么( )的检阅!街道上( ),楼房上( ),主席台上站满了国家领导人和外国贵宾(bīng bīn)。 步兵过去了,炮兵过去了,青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。 在队伍的第一排,紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩,看来,他肯定忘记了自己在拄(zhǔ zhù) 拐。他同全队保持一致,目视右方,睁着大眼睛望着检阅台。 检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队,集中在这位小伙身上了。 “这个小伙子真棒!”一名观众说。 “这些小伙子真棒!”另一名观众纠(jiū jiù)正说。 长时间的掌声淹没了观众的议论声。 (1)给文中括号里填上合适的词。(2分) (2)选出带点的字正确的读音。(3分) (3)请把 “长时间的掌声淹没了观众的议论声。”改为“把字句”。 (2分) (4)这部分内容节选于《》,主要人物是 ()(2分) 请用“~~~”画出他的表现的句子。他当时又会是怎样想呢?(2分) (5)在人们的赞扬中”这个小伙子”指的是(),”这些小伙子” 指的是()。(2分)为什么他们会这样说呢?(2份) (6)如果在你的身边,出现了由于身体缺陷需要帮助的人,你打算如何做呢?(2分)
学 骑 车 每当我看到别人熟练地骑着自行车在大街上自由往来的时候,心里羡慕极了。我缠着妈妈,要她教我骑车。妈妈答应了。 我推着自行车和妈妈来到球场。妈妈先给我讲了骑车的要领,说先要扶正龙头,然后骑上车,身子坐稳后再用劲蹬踏脚。我听了,便按妈妈讲的去做。妈妈在车右边帮我扶车。我扶稳龙头,开始上车。我双手紧紧地握住龙头,两脚踩在脚踏上。刚跨上车,车子好像故意和我作对似的,龙头不听话,它老是向左拐,我身子一歪,摔了下来。第一次失败了。第二、三、四次也都没有成功,我泄气了。 这时,妈妈走过来劝我:“胆子要大些,别怕摔跤,要有信心。”听了妈妈的话,我又鼓起勇气爬上自行车骑起来。经过反复练习,我每次都累得满头大汗,终于有长进了。一个星期下来,我终于学会骑自行车了。 为了学骑车,我不知摔了多少跤,吃了多少苦。现在我才知道,学本领如果胆小,怕苦怕累,没有信心,那就永远也学不到。 (1)写出下列词语的反义词。 生疏()故意()长进() (2)短文第()自然段写的是“我”学骑车的过程,认真读读这部分,把“我”学骑车的过程补充完整。 ①听妈妈给我讲骑车要领 ② ③第二、三、四次都没成功 ④ ⑤“我”又爬上自行车学起来 。 ⑥ (3)这篇短文是按的顺序写的。 (4)读了“学骑车”这个故事,你懂得了什么?
时间过得飞快,使我的小心眼不只是着急,还有悲伤。有一天我放学回家,看到太阳落山了,就下决心说:“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏,暑假的作业,我十天就做完了。那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。 (1)这一文段节选课文 (2)“我”与时间赛跑的事情有: ①; ②; ③。 (3)我会写近义词:(6分) 高兴()悲哀()焦急() (4)“我”为什么“着急”“悲伤”,又为什么“高兴”“快乐”呢?(3分) (5)学习了这篇文章后,你的体会是: