看图续编故事。(10分）花伞借给谁小花猫有一把花伞。一天，下大雨了，青蛙、乌龟、小鸭和大公鸡从它家门前走过。小花猫看见了，想把花伞借给他们。可是他们人太多，花伞究竟该借给谁呢？……
习作导航。(30分)在生活中，我们看到过许多小动物，相信同学们也一定特别喜欢小动物，请以“我和小动物的故事”为题写一篇习作，表达你的真实情感。
习作百花园。(请另附纸)(25分)提示：仔细观察一种动物，写一篇作文。要求：（1） 写出这种动物的特点和可爱之处，如果能举事例，文章就会更生动、有趣；（2） 恰当运用纪实与想象相结合的写作手法。
妙笔生花。(请另附纸)(30分)写一写自己与动物之间的故事，也可以描述你看到或听过的人与动物，动物与动物之间的感人故事，做到内容具体，感情真实。
习作训练：给远方的小学生写一封信，在信中，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。注意写信的格式。
习作。(30分)童年是快乐而美好的。你们的童年一定充满了无限的乐趣。那么，就以“童年趣事”为题，写一篇习作吧！要求：（1）写出童年的“趣”，语言流畅风趣；（2）内容具体，要写出真情实感。
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