读一读下面的句子,写出这些句子各用了什么修辞方法。(1)扬科的母亲是个短工,过了今天,不知道明天会在哪里,好像寄居在人家屋檐下的燕子。( )(2)田野里,小虫为他演奏;果园里,麻雀为他歌唱。( )(3)他也许是吓坏了,只是瞪着眼睛,像一只被抓住的小鸟。( )(4)更夫点了点头,夹起扬科,像夹一只小猫似的,把他带到一个小木棚里。( )
“爱”字成语。爱不释手 爱民如( )爱( )分明 爱屋及( )我还能写更多:______________________________________________
用加点词语造句。查理虽然调皮,但说话是算数的。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
反义词对对碰。相信——( ) 仔细——( )喜欢——( ) 漂亮——( )
语境注音我能行。(1)假( )如放暑假( )能去北京旅游该有多好啊!(2)这个调( )皮的孩子读课文的音调( )真高!(3)在奶奶心里爱搞恶( )作剧的孩子是非常可恶( )的。(4)为了占便( )宜而随便( )拿别人的东西会让人笑话的。
将下列排列错乱的词语整理成通顺的句子。(1)礼物 很好的 怎么 他们 可能 呢 买到________________________________________________________________________(2)公园 修建 美丽的 我家 一座 附近 了________________________________________________________________________