比一比,再组词扩( ) 辨( ) 缝( ) 晴( )矿( ) 辩( ) 逢( ) 睛( )旷( ) 辫( ) 蓬( ) 清( )灌( ) 虔( ) 捡( ) 搓( )罐( ) 虑( ) 检( ) 蹉( )
课内阅读,完成练习。 阅读《两小儿辩日》,完成1~4小题。 (1)填空 《两小儿辩日》选自《 》,据说是所作。 (2)解释加点字。 问其故及日中 (3)翻译句子。 ①我以日始出时去人近,而日中时远也。 ②孰为汝多知乎! (4)两小儿辩日对我们的启示是:
填出下面诗句、谚语、歇后语。,一枝红杏出樯来。 独在异乡为异客,。 路遥知马力,。 周瑜打黄盖,。
补充成语,再从中找出最恰当的一组同义词和一组反义词。 口若()河垂头()气滔滔不()幼()可笑 完()归赵赞()不已斗志()扬()负盛名 同义词()反义词()
补充名言。 (1)先天下之忧而忧,。 (2)一言既出,。 (3)天下兴亡,。 (4),下笔如有神。 (5),一举成名天下知。 (6)三军可夺帅也,。 (7)虚心使人进步,。
按课文内容填空。 (1)《叶公好龙》讽刺了。 (2)《神奇的书》是国作家写的。《走遍天下书为侣》是国作家写的。 (3)《忆读书》的作者是,课文按顺序介绍作者自己一生读书的经历,她给一个儿童刊物写的指导读书的九个字是:。 (4)《用目光倾听》告诉我们的道理是:。 (5),是非经过不知难。 (6)奇文共欣赏,。 (7)《登飞来峰》中与“欲穷千里目,更上一层楼”有异曲同工之妙的句子是:。 (8)《己亥杂诗》中,表现作者希望通知者大胆重用人才的诗句是:。 (9)路漫漫其修远兮,。 (10)叶公见之,弃而还走,,。是叶公非好龙也,。 (11)苏轼不识庐山真面目的原因是。 (12)《悯农》是代诗人写的,后两句是;深刻揭露了。 (13),,威武不能屈,此之谓大丈夫。 (14)“,任尔东西南北风。”出自清代画家。 (15)论语中有“知者乐水,”的名言。 (16)见一人立檐下,即。久之,不语。。以足撩之,,愈益恐,。 (17)我希望有一天,地下的烈火,,。