我班制定了数学学习方案: 星期一和星期日分别解决4个数学问题, 且从星期二开始, 每天所解决问题的个数与前一天相比, 要么“多一个”要么“持平”要么“少一个”．在一周中每天所解决问题个数的不同方案共有（ ）
| A．50种 | B．51种 | C．140种 | D．141种 |
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的图象先向左平移
个单位，然后向上平移1个单位，得到函数
的图象，则
是（）
的前
项和为
，且
，
，则过点
和
的直线的一个方向向量的坐标可以是（）
，
上的奇函数
，当
，则满足
的实数
的取值范围是（）
,
,
，则
的最大值为（）
的定义域为（）
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我班制定了数学学习方案: 星期一和星期日分别解决4个数学问题, 且从星期二开始, 每天所解决问题的个数与前一天相比, 要么“多一个”要么“持平”要么“少一个”．在一周中每天所解决问题个数的不同方案共有（ ）
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