运用诗句: 我发挥我特有的艺术天分,写了一篇自认为是绝世之作的《福娃奥运漫游记》,准备给电视台寄去。妈妈看了后说:“有些地方还要改一改。”“什么?我自己看不是挺好的吗?”妈妈点点我的脑门说:“你呀,是 。我是旁观者清啊!。”
我能照样子把句子写得更生动。 例:小猴子吃起葡萄来。 小猴子大口大口地吃起葡萄来。 老师在批改作业。 _____________________________________
仿练乐园。 他为了画好奔跑的马,常常仔细观察。 为了___________________________________
我能把句子补充完整。 例:小猴子吃起西瓜来。 小猴子(大口大口地)吃起西瓜来。 小红笑了。 小红()笑了。
仿练乐园。 山路忽然一转,啊!望见了瀑布的全身! 忽然......_____________________________________
开阔视野。 你还知道哪些神话故事,请写出来。 ___________________________________________