续写我们寻找“幸福鸟”的过程。注意:要有心情描写。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
根据课文内容回答问题。 (1)“父亲心里就涌起了一种情绪”,这种“情绪”指什么情绪? ______________________________________________________________ (2)为什么父子二人不肯把热水壶卖掉? ______________________________________________________________
读一读,填一填,并解词。 青青园中葵,朝露待日唏。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。____________________________________________________________ 用自己的话说说诗的最后两句的意思: ______________________________________________________________ 歌行:________________________________________ 唏:__________焜:__________川:__________徒:__________
根据课文内容回答问题。 (1)作者和母亲在夏夜的月光下唱的民歌民谣有哪些特点? ______________________________________________________________ (2)“母亲不识字,却是我的启蒙老师”这是为什么? ______________________________________________________________
根据课文内容回答问题。 (1)这个故事里主要出现了几个人物?各是什么样的人? ______________________________________________________________ (2)卡罗纳到底跟老师说了什么,老师才“饶恕”了这些欺负科罗西的学生? ______________________________________________________________
根据课文内容回答问题。 (1)课文的最后一小节有什么深刻的含义?结合自己的经历谈谈感受。 ______________________________________________________________ (2)跌倒并不可怕,可怕的是什么? ______________________________________________________________