依据课文内容回答。（1）两股洪流分头向东城西城的街道流去，光

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更新 2022-09-03
科目语文
题型现代文阅读
难度较难
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依据课文内容回答。
（1）“两股洪流分头向东城西城的街道流去，光明充满了整个北京城”中的“光明”指的是。
（2）《城市的标志》一课中，城市的标志指的是（）。其中法国的梧桐是（）城市的标志；长春市的标志是（）

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阅读短文，并回答问题（1+1+2+2+2+1%）
多亏又看了一眼
有一回，一位老朋友对我讲：“我年轻时自以为了不起。那时我打算写本书，就利用假（jiǎ   jià）期出去寻找。我要在那些穷困潦倒、懒懒散散混日子的人当中找一个主人公，我相信可以找到这种人。”
“一点不差，有一天，我找到了这么个地方，那儿到处都是荒凉破落的庄园，衣衫褴（lǎn）褛（lǔ）的男人和面色憔(qiáo)悴(cuì)的女人。最令人激动的是，我想象中的那种懒惰混日子的人也找到了———一个满脸乱胡须的老人，穿着一件褐色的工作服，竟然坐在一把椅子上为一小块马铃薯(shǔ)地锄草。在他的身后是一间没有油漆漆的小木棚。”
“我恨不得立刻就转身回家，坐在打字机前去写我的书。当我绕过木棚在泥泞的路上拐弯，从另一个角(jiǎo   jué)度朝老人望了一眼时，我一下停住了脚步。原来，从这一边看过去，我发现老人的椅子边竟然靠着一副残废人的拐杖，老人的一条裤腿空荡荡地直垂到地面上。顿时，那位刚才我还认为是好吃懒做混日子的人，一下子变成一个百折不挠的英雄形象了。”
“从那以后，我再也不敢对一个只见过一面或聊(liáo)上几句话的人，轻易下判断和做结论了。”
“多亏我回头又看了一眼。”老朋友说。
（1）给带点的字选择正确的读音，对的打“ ”。
（2）联系上下文解释下面词语的意思：
百折不挠：___________________________________________________________
（3）“我”最初第一眼看锄草的老人是什么样的？用“------”画下来；“我”从另一个角度看时，那个老人又是什么样子的？用“       ”画下来。
（4）想写书的老朋友为什么说“多亏我回头又看了一眼”？
___________________________________________________________________
（5）读了短文，你受到了什么启发教育？
___________________________________________________________________
（6）想一想，你还有什么不懂的问题，把它记在下面的横线上。
__________________________________________________________________________

题型：未知
难度：未知

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根据课文内容填空，并回答问题：(9+2+1%)
（）中挂着一轮（），下面是（），都种着（）的碧绿的西瓜。其间有一个十一、二岁的少年，项带（），手捏一柄（），向一匹猹（）。那猹却（），反从他的胯下（）。
(1)以上这段话表示数量词的有:________________________________________。
(2)这一段话写________________________________________________________

题型：未知
难度：未知

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读短文，完成后边的练习。
我跟小红是邻居，从小就一起上学，似乎很熟识。但我觉得直到前天，我才真正认识了她。
小红的小气是出了名的。就比如说吧，一根雪糕２毛５分钱，一根冰棍１毛５分钱，她就只买冰棍不买雪糕。
有一次，我们去春游，同学们差不多都带了可乐、橘子水，有的还买了罐头。可她呢？白开水一壶。我想，她一定是舍不得花钱。“真小气！”我有意想气气她，可她只是笑笑。
上个月的一天早晨我俩一块儿去上学她对我说我攒了２０元钱打算买一部少年自然科学知识字典哦我这才恍然大悟小红原来是为了买一本心爱的书在拼命赚钱呢。
前天早自习的时候，我们在教室里读书，班主任走了进来。从他那忧伤的眼神里，我觉察到了一定发生了什么事。果然，她说：“我们学校四年级的曹敏不幸患了白血病，住院需要……”还没等老师说完，小红毅然站了起来：“老师，我有２０块钱，想帮助曹敏……虽然很少，但这是我的一点心意。” 放学路上，我问她：“你把钱都捐献给同学了，还怎么买书呀？”她说：“以后攒钱再买不是一样吗？”
这时，在金色的阳光照耀下，她胸前的红领巾红得像一团火。我仿佛感到她比过去高大了许多……
小红小气吗？从这件事上，我才真正重新认识了她。
（1）“毅”字用部首查字法，应先查（  ）部，再查（  ）画；用音序查字法应查的字母是（  ）。
（2）联系上下文解释词语。
①毅然：                             ②恍然大悟：
（3）给文章第四自然段加上适当的标点符号。
（4）分别概括文章第一、三、五自然段的意思。
（5）给文章加上一个适当的题目。（写在文章前的横线上）
（6）文章赞扬了小红                                      的好品质。

题型：未知
难度：未知

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有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。
①诗中两个“活”，两个“死”各有什么不同含义？
②这一节在全诗中的作用是什么？
③本诗2——4节，围绕着对人民的不同态度，对两种人作了具体形象的对比。通过回忆请依次概括出各小节分别是从哪个方面进行对比的。
（1）第2节：
（2）第3节：
（3）第4节：
④第2节中哪些词用得好？为什么？

题型：未知
难度：未知

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课外阅读。
老　马
臧克家
总得叫大车装个够，它横竖不说一句话，背上的压力往肉里扣，它把头沉重地垂下！
这刻不知道下刻的命，它有泪只往心里咽，眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面。
1932年4月
（1）老马承受了巨大的压力，却“横竖不说一句话”，对其理解正确的一项是(　　　)
A．老马十分驯服，完全忠实于人类。
B．老马一向是逆来顺受的，习惯了这种压力。
C．老马默默忍受，是因为命运不掌握在自己手中，只能任人宰割。
（2）诗的结尾“眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面”有什么含义？
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（3）“老马”象征了旧社会中____________的人。

题型：未知
难度：未知

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