判断正误,对的打“√”,错的打“×”。1“C、E、Q、G、L、R”是按字母表顺序排列的。 ( )2.词是我国古代诗歌的一种,又叫长短句。 ( )3.“戈”字的音序是“G”,部首是“、”,共有4画。 ( )4.阅读有自己的见解,说明阅读有了一定的收获。 ( )5.“人之初,性本善”和“教不严,师之惰”的说法是错误的。( )6.“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”出自《渔歌子》。 ( )
判断句子的对错,对的在括号里打“√”。 (1)那<<唯一的听众>>中的老教授就是个聋哑人。() (2)<<别饿坏了那匹马>>中的残疾人家中根本没有马.( ) (3)<<穷人>>的作者是德国作家列夫·托尔斯泰.( )
圈出句子中用错的词,并把恰当的词写在括号里。 1.红头咬着牙不让自己失去感觉。( ) 2.“救命啊!救命啊!”红头失望地叫了起来。( ) 3.妈妈夸耀我做了一件好事。( ) 4.昨晚气象台预报今天有雪,今天上午竟然下起了大雪。 ( )
划去括号里不合适的词。 她和战士们(继续连续)打退了敌人6次进攻。 敌人连夜对她进行(审讯询问),想从她嘴里知道抗日联军的活动情形。 凶恶的敌人残酷地拷打赵一曼,但是赵一曼(始终终于)没有吐露一点儿抗日联军的情况。
选择正确的理解,在括号里用“√”表示。 课文告诉我们: (1)班长是一班之长,同学之间发生了问题应该由他说了算。 () (2)同学之间发生了问题,应该平等、公正地处理。 () (3)好朋友要互相帮助,大乔与班长特好,班长帮他开脱是应该的。 ()
判断(是比喻的在括号里打“√”)。 1.哗啦哗啦的水声,像一股清泉。 ( ) 2.整个森林就像一座音乐厅一样。 ( ) 3.雨丝细细的,柔柔的,像花絮一般。 ( )