把错乱的句子整理通顺,打上序号。( )狼说:“好,我放了你。不过你得告诉我,为什么你们松鼠这样欢欢乐乐,总在树上蹦蹦跳跳,而我总是闷闷不乐?”( )一只小松鼠在树枝上跳来跳去,不小心跳到一只睡觉的狼身上,狼猛地跳起来,要吃掉松鼠。( )狼把他放了。松鼠上了树,对狼说:“你老闷闷不乐,是因为你凶恶。我们欢欢乐乐,是因为我们善良,不做坏事。”( )松树请求说:“放了我吧!”( )松鼠说:“你先放我回到树上去,我才告诉你,要不然我实在怕你,讲不出来。”
排列句序。 ()我便到小水湾去钓鱼。 ()每到干旱的季节,小河就断流了,形成了一片片的小水湾。 ()小水湾里的鱼可多啦,柳条鱼、麦穗鱼,还有金鳞红尾巴的鲤鱼。 ()鱼可爱咬钩了,我那浸在水中的网兜里的鱼越来越多。 ()我们村外有条小河。
排列句子,在序号里填上,再完成题目. ( )爸爸告诉小华:“120是急救电话号码.像这样的服务电话还有很多,如110是匪警电话,114是查号电话,121是天气预报电话,122是道路交通事故报警电话.” ( )小华家最近安装了一部电话. ( )小华:“真奇怪,怎么一打救护车就来了救护车?” ( )一天,爷爷生病了,爸爸连忙拨打了120, 救护车很快来了。 ( )听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大. (1)在文中找出与下面的词意 满( )少( )健康( ) (2)遇到下面的情况,可以拨打什么电话. 小华想知到少年宫的演出时间,可以先拨打查问少年宫电话号码. 小华的妈妈想知道明天的天气情况,可以拨打查问. 小华爸爸在路上看见一起车祸,可一拨打报警.
你能把它们排成一句通顺的话吗? 1. 去明天参观长江大桥我们重庆 2. 读书教室里在小红坐早晨 3.科学家奇怪的提出了向小朋友问题
把下面排列错乱的句子,整理成一段通顺的话。 ( )老黄鹂说:“这是卷叶虫。” ( )小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着:“妈妈,我吃,给我吃!” ( )那只小黄鹂吃得津津有味,问妈妈:“这是什么呀?真好吃!” ( )老黄鹂看见了,连忙飞过去,从那片卷着的叶子里,捉出一条黄绿色的小毛虫,飞了回来。 ()老黄鹂把小毛虫塞到一只小黄鹂的嘴里。 ( )海棠树上有一片嫩叶卷了起来。