关联词语的使用可以使句子的表达更有力,更有气势,更有意味,我们在语言活动中要学会使用。下面的一段话就需要加上关联词,请你动手一试。青年时期的毛泽东( )抓紧时间读书,( )读得十分认真。( )读什么书,他( )是边读边做笔记,( )是浅显易懂的文章,他( )要边读,边圈圈点点。
例:他收拾了房间。他把房间收拾了。房间被他收拾了。 爸爸准确地读出了一连串的英语单词。 _______________________________ _________________________________
仿照例子写句子。 例:水池周围的树木花草长得很茂盛。 “六一”节这一天,妹妹打扮得________________
火眼金睛。(找错别字) 1.红红的落日,酒下金色的光茫。()() 2.秋风炊起,江面卷起一道道的波良。()()
写反义词 自满()平凡()深刻() 漆黑()褴褛()快乐()
填写合适的词语。 ()的落日 ()的光芒 ()的芦花 ()的水鸭 ()的大地