根据下面的提示和要求,写一篇不少于350字的习作。你一定喜欢动物吧!小狗、小猫、小鸟、大象、老虎、狮子、……,假如这些动物能说会道、能思会想,还具有超级能量,惊人智慧,他们之间会发生什么事呢?这些动物会做什么?说什么?想什么?请你展开大胆的想象,编写一个童话故事。要求想象丰富,内容具体明确,语句通顺,标点正确,不出现错别字,卷面整洁,不少于350字,并给自己的习作定一个吸引人的题目,比如《××奇遇记》《××的故事》等。
联系上下文理解下面句子的意思。 1.有志不在年高。 _____________________________________________________________________ 2.一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:“我们是中国人,我们热爱自己的祖国。” _____________________________________________________________________
课内阅读。 1.“妈妈,我真为你,为外公所做的一切感到骄傲。” 这次,我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲! 从加点的词中“我”体会到____________________________________ 2.根据词语的不同意思造句。 骄傲(自满;自高自大):_______________________________________ 骄傲(自豪) __________________________________________________
仿写句子。 1.小红狐一背上背包就拼命地逃跑。 _____________________________________________________________________ 2.现在,小木偶会哭,会笑,会生气,会着急,也会向别人表示同情和关心了。 _____________________________________________________________________
用下面带线的词写一句话。 1.是啊,如果我们生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。 如果……就……就…… ______________________________________________________________________ 2.只见母亲轻轻地对护士说:“不要紧,再来一次!”第三针果然成功了。 ……果然…… _________________________________________________________________
课内语句赏析。 “别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!” 1.句中“富翁”的意义是( )。 A.有大批财产 B.拥有亿万金钱 c.拥有尊贵的人格 2.谈谈你对这句话的理解。 _________________________________________________________________