根据句子内容，填上合适的成语。
明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是( )地听讲，( )地盯着黑板，对于
老师提出的问题从不( )乱说一气，总是说得( )，连老师听了也频频点头，写起作业总是( )、( )，作文更是( )、( )。
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读一读，再说明下列句子运用的说明方法。（6）
（1）、鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。（）
（2）、噪音像一个来影无踪的“隐身人”。（）
（3）、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重。（）
我能写出下列句子使用的修辞手法。
（1）这种玻璃叫“夹丝防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。（）
（2）鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。（）
（3）玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。（）
（4）有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。（）
（5）它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。（）
（6）会堂的人真多啊！多得连一根针也挤不进去了。（）
（7）在现代化的建设中，新型玻璃不是正在起着重要作用吗？（）
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