读句子,并修改。(1个标点,2个错别字,2处语病)今天我终于借到了“鲁滨逊漂流记” 这本书。一放学,我就迫不急待地拿起书,坐在座位上读了起来。读了这本书,使我受到不少启发。我要向鲁滨逊那样,敢于挑战恶劣环境不断进取的好思想。
句子加工厂。 (1)羊儿撒着欢向前走了。 这句话运用的修辞方法是()。 仿写: (2)天空是蓝蓝的,麦子是黄黄的,豆荚是青青的。 这句话运用的修辞方法是()。 仿写: (3)小小的身影像一只只青草蜢,在蹦跳着。 这句话运用的修辞方法是()。 仿写:
照样子写句子。 例:“年”吃掉人畜。 “年”把人畜吃掉。 (1)我做完了作业。 (2)他们打败了敌人。 (3)小明关上了门。 (4)妈妈做好了饭菜。 (5)我们家挂起了花灯。
我会改按要求变换句子 (1)为主人提供舒适的生活条件。(改病句) (2)我们讨论并且听了校长的报告。(改病句) (3)摄像机把客人的资料输入电脑。(改为“被”字句)
我会做照样子做 例:是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。 (1)是谁送来了光明和温暖呢?当然是。 (2)?当然是。 例:靠现代科学技术呼风唤雨。 靠什么呼风唤雨?靠的是现代科学技术。 (3)禾苗靠阳光和雨露生长。
我会改按要求变换句子 (1)妈妈经常给我买苹果、梨、西红柿等水果。(改病句) (2)乌塔设计好了旅游路线。(改为“把”字句) (3)小姑娘正惬意地趴在床垫上看一本厚厚的书。(缩句)