我能判断下面句子运用了什么修辞方法,并填在括号里。(1)这天气真冷,都快把我冻成冰了。 ( )(2)那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分亲切,有时又让人觉得几分矜持。 ( )(3)火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形的线路。 ( )
读句子,找出反义词写在括号里。 (1)兔子的耳朵长,尾巴短。(——) (2)我的铅笔多,小刚的铅笔少。(——) (3)大苹果给奶奶吃,小苹果留给自己吃。(——)
组词语。 巴()在()闭() 吧() 再()团() 什()童()止() 叶()黄()正()
读一读,给句子加上标点符号。 美丽的小路不见了 美丽的小路怎么不见了 我一定把美丽的小路找回来
填一填,让词语完整起来。 ()紫()红 ()清水() ()()花香 ()颜()色 花花()() 干干()( ) ()言( )语 ()风细( ) 欢歌()() ()()拂面 ()暖()开 古往()()
仿照例子写句子。 (1)春风轻轻地吹。 (2)今天我又得了一百分。 __________轻轻地__________。 __________又__________ 。