听力测试。(1)萧伯纳是 国著名的 家。他在访问苏联的时候每到一处都要出去走走看看是为了 (2)听完苏联小姑娘的话,萧伯纳竟一时手足无措,他会对小姑娘说些什么? (3)读完短文你最想说的是什么?想一想,再写下来。
阅读加油站三峡雨,三峡云,洁如玉,白如银,恰似儿女思乡情。1.这节诗歌描写的事物是三峡的和。描写了这两种事物的。2.联系课文,我们知道三峡雨和云如,如。3.这句诗歌运用了的修辞方法诗歌表达了作者的思想感情。
阅读加油站可是,使苏珊感到意外的是,她的每一个同学都戴着帽子。和他们五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样普普通通,几乎没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。' .1. 根据意思写出本段的四字词语。(1) 比喻花样多端,种类繁多。( )(2) 非常平常。()2. 两个“”写出了同学们的行为让苏珊彻底放松了。“”和“”都说明了苏珊是非常在乎没有头发,戴着帽子这件事的。3.“那样甜”“那样美”写出苏珊内心。4. 用文中加点的词语造句。没有……没有……
阅读加油站每天放学以后,看见母亲在灶前汗流满面地烧饭,朱德总是悄悄地把书包一放,就默默地挑水或放牛去了。一到农忙,他就整日在田里帮着母亲劳动。母亲看到朱德小小年纪,样样都和自己抢着做,非常心疼,常常拉着他的手,责怪地说:“你上学已经很累了,小孩子家,出去和同学一起玩玩吧。别替我干活了,当心累着!”朱德总是笑,继续帮着母亲忙这忙那,硬是抢在母亲前头把事情干完。村里人知道了,都夸朱德是个勤劳孝顺的好孩子。1.读语段,体会下列词语蕴含的思想感情。(1) 从“汗流满面”体会到母亲 。从“拉”“责怪”体会到母亲。(2) 从“悄悄” “默默”“整日”体会到朱德尽力帮,是个既又的孩子。(3) “朱德总是笑笑”,表情中蕴涵着朱德对妈妈的。他用忙这忙那的行动继续帮妈妈做事,因为他认为。2.用“一……就……”造句。
阅读加油站我和别人一样,也希望看到自己生命开花。但是我不可能再活一次。过去我浪费了不少的光阴,现在我快走到路的尽头,剩下的曰子已经不多了。我十分珍惜这有限的一分一秒。1.“光阴”指的是。联系上文,我们知道“生命开花”指的是。“路的尽头”中“路”指的是。2.为了让自己生命开花,巴金爷爷怎样做?3.联系上下文,说说孩子们为让自己生命开花,应该做什么准备?
阅读加油站雄壮的《义勇军进行曲》奏响了!嘹亮的乐曲声在天安门上空回荡。鲜艳的五星红旗飘然展开,千万双眼睛注视着冉冉升起的国旗,心中充满了自豪。一秒,两秒……两分零七秒,国旗升上了旗杆顶端,大阳也跃出了地平线。国旗在太阳的映照下,更加熠熠生辉。1.选择适当的词语填空。 雄伟雄壮( )的乐曲( )的建筑2.用“”画出这段话中写五星红旗的句子。3.这段中省略号的作用是。 4.从“注视”我体会到人们心中。