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  • 更新 2022-09-03
  • 科目 语文
  • 题型 现代文阅读
  • 难度 较难
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美文阅读,感受人与动物的情感。
老人与海鸥(节选)
朋友告诉我,这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海(   )送餐,跟海鸥相伴。  
人少的地方,是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。   
在海鸥的鸣叫声里,老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听,原来是亲(   )得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……  
“您给海鸥取了名?”我忍不住问。  
老人回头看了我一眼,依然俯身向着海鸥:“当然,哪个都有个名儿。”  
“您认得出它们?”相同的白色翅膀在阳光下飞快闪过,我怀疑老人能否看得清。  
“你看你看!那个脚上有环的是老沙!”老人得意地指给我看,他忽然对着水面大喊了一声:“独脚!老沙!起来一下!”  
水面上应声跃起两只海鸥,向老人飞来。一只海鸥脚上果然闪着金属的光,另一只飞过来在老人手上啄食。它只有一只脚,停落时不得不扇动翅膀保持平衡。看来它就是独脚,老人边给它喂食边对它亲昵地说着话。  
谈起海鸥,老人的眼睛立刻生动起来。  
“海鸥最重情义,心细着呢。前年有一只海鸥,飞离昆明前一天,连连在我帽子上歇落了五次,我以为它是跟我闹着玩,后来才晓得它是跟我告别。它去年没有来,今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟!海鸥一来,我就知道咱们的福气来了。你看它们那小模样!啧(   )……”海鸥听见老人唤,马上飞了过来,把他团团围住,引得路人都驻足观看。  
“时候不早了,再过一会儿它们就要回去啦。听说它们歇在滇池里,可惜我去不了。”老人望着高空盘旋的鸥群,眼睛里带着企盼。  
没想到十多天后,忽然有人告诉我们:老人去世了。  
听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。我们非常惊异,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空地。  
海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来(   )仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……
过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。  
(1)利用工具书,给加点的字注音。
(2)联系上下文,理解词语。
抑扬顿挫——
瞻仰——
(3)请你用曲线画出一个比喻句。
(4)读了画线的句子,你想到了什么?请你说一说。
                                                                                    

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