照样子,根据下列提供的场景,写出相应的成语。(1)我们的学习生活是多么美好!在课上,同学们有时认真听讲,有时热烈讨论,有时积极发言......如:聚精会神、( )、( )(2)最近,我们五年级开展了丰富多彩的活动,拔河比赛、篮球比赛......激烈的比赛场面让我记忆犹新。你能写出几个描写比赛场面的成语吗?如:热火朝天、( )、( )
魔力多音字。
辨字组词。 喘()肴() 瑞()希() 嘲()踯() 潮()掷()
词语释义。并任选其中两个词语造句。 (1)柔柔的微风吹来,河蚌感到心旷神怡。 心旷神怡: (2)鹬鸟用尽全力也摆脱不了被河蚌钳住的嘴,它无计可施,懊悔不该啄着河蚌。 无计可施: (3)鹬鸟好久没有吃东西了,饥肠辘辘。 饥肠辘辘: (4)鹬鸟对自己的一番话暗自得意。 暗自得意: (5)这时,从船走下一个渔夫,他看见了河蚌和鹬鸟,走过去,轻而易举地把它们捉住了。 轻而易举: 造句1: 造句2:
写出下面加点词语的反义词。 (1)河蚌痛得“哎呦”一声,急忙关闭两片壳。 关闭—— (2)鹬鸟懊悔不该啄这河蚌。 懊悔——
写出下面加点词语的近义词。 (1)清澈的河面像长长的镜子,蓝天白云倒映其中。 清澈—— (2)和暖的阳光照在它身上,它觉得舒适极了。 舒适—— (3)河蚌既怪鹬打断了自己的美梦,更怪它侵害了自己的权利。 侵害——