圈出句中的错别字,并依次改正。(1)这样气魄雄伟的公程,在世界厉史上是一个伟大的奇纪。( )( )( )(2)海伦不分昼夜,想一块干躁的海棉吮吸着知识的甘淋。( )( )( )
先组词,再写出形近字组词。 屏()烛()晓()偷 () ()()()()
加偏旁,将下面的字变成另一个字,再组词。 肖 ()()度()() 尧 ()()俞()()
写出两句与月亮有关的古诗。
根据课文内容填空。 (1)本课是一篇故事。讲了的嫦娥为了老百姓不受苦,吞下故事,赞扬了嫦娥,的品质。 (2)课文描写了三个个性色彩很浓的人物,分别是的嫦娥,的后羿和的逄蒙。 (3)分别用几个词语或者以两句话介绍一下人物: 嫦娥 后羿 逢蒙 (4)乡亲们很想念好的嫦娥,在院子里摆上嫦娥平日爱吃的食品,遥遥地为她祝福。从此以后,每年八月十五,就成了人们企盼团圆的中秋佳节。 ①乡亲们为什么很想念嫦娥? ②你们家乡在中秋节时有哪些风俗习惯? ③你会想起哪首写中秋佳节的古诗,把它写出来。,。,。
根据提示,摘录句子。 (1)描写后羿为老百姓解除苦难,射日壮举的句子: (2)描写嫦娥吞下仙药,飞向月宫的凄美景象的语句: