我会在括号里填入句中带点词的反义语。(4)(1)虚心使人进步,骄傲使人( )。(2)只有不怕失败的人,才能获得( )。(3)学习一定要认真,来不得半点( )。(4)班会课上,老师表扬了关心集体的同学,( )了损害集体利益的现象。
阅读理解 如梦令 常记溪亭日暮,沉醉不知归路。 ,误入藕花深处。 争渡,争渡,。 (1)默写,将词补充完整。 (2)词中“醉”字表明词人的结果。“不知归路”的原因可能是;也可能是。两个“争渡”表现了词人的心情。 (3) 《如梦令》是代词人所作。从“”一词我们可以看出,词人是在回忆一次愉快的郊游情景。词中一连两个“争渡”,表现了词人的心情。 (4)词中表现作者心底欢娱的词语是___,词中与“误入”互为照应的是“___”和“__”。
根据词内容填空。 (1)《渔歌子》是代词人的作品。词中描绘的自然景物有、、、、等,构成了一幅美丽的春天景物图。 (2)词中渔翁“不须归”的原因可能表面看“不须归”的原因是,实际是“不想归”,原因是。表现了之情和对大自然的喜爱。 (3)《如梦令》和《渔歌子》都是,我还知道的词牌有:。
为下面的诗词划分节奏 西 塞 山 前 白 鹭 飞, 桃 花 流 水 鳜 鱼 肥。
填色彩,补充诗句。 (1)儿童急走追( )蝶,飞入菜花无处寻。 (2)( )玉妆成一树高,万条垂下( )丝绦。 (3)日出江花( )胜火,春来江水( )如( )。 (4)( )箬笠,( )蓑衣,斜风细雨不须归。
查字典。 “藕”的读音是,共有画,用部首检字法应先查部首“__ _”, 再查画。