指出下面各句分别运用了什么修辞手法。(1)一眨眼,小学六年的学习生活就过去了。( )(2)长城静静地躺在那里,默默地注视着一切。( )(3)漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。( )(4)看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?( )
把下列句子补充完整。(4分) (1)________________________,人无完人。 (2)_______________________________________________________,更进一步。 (3)耳听为虚,_______________________________________________________。 (4)_______________________________________________________,始于足下。
在括号里填上恰当的词,使句子表达得更加具体。(7分) (1)( )小鸟在天空( )飞翔。 (2)一列( )火车( )穿过( )田野。 (3)她( )跑到( )操场上。
想一想,填一填。(6分) 我发现这些词语都富有感情色彩,第一行词语是________,第二行词语是________,上下两行词语还互为________。
选字填空。(6分) 功攻 战( ) 立( ) ( )击 ( )劳 成( ) ()打
按课文内容填空。 (1)千山鸟飞绝,(),孤舟蓑笠翁,()。 (2)()犬吠,()。 (3)山上是()的森林,村边是()的小河。每天,人们都能听见鸟儿在林子里()地歌唱,看到鱼儿在小河中()地游逛。 (4)什么都没有了——()靠()得到了一切,包括那些锋利的()。