指出下面各句分别运用了什么修辞手法。(1)一眨眼,小学六年的学习生活就过去了。( )(2)长城静静地躺在那里,默默地注视着一切。( )(3)漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。( )(4)看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?( )
原文填空。 风有风的(),鸟有鸟的(),有的像(),有的像()。 ()不能猜谜语。大家都说()。
写出相反词语。 天()黑()上() 胖() 轻()前()左() 出() 开()穷()买() 粗() 明()首()冷() 死()
我来给“鸟”组词。 小鸟()()()()()
加一笔,变新字。 大()日()了()人()火() 木()
送它们回家,写上序号。 (1)苹果(2)萝卜(3)荷花(4)梅花(5)白菜 (6)桃子(7)豆角(8)杏子(9)月季花 果园:______________ _ 花园:______________ _ 菜园: ______________ _