读古诗,回答问题。秋思 洛阳城里风秋风,欲作家书意万重。 , 。(1)这首诗的作者是( )朝诗人( )。(2)写出一、二两句诗的意思。(3)这首诗以( )为主,表达了作者( )。
把词语补充完整。 ()的隧道()的阳光()的触角 ()的墙壁 ()的住宅 ()的叶子()的身躯()的祝福 美丽的() 高大的()熟悉的() 整齐的()
巧填动物,把成语补充完整。 胆小如() ()刀小试调()离山()死狐悲 群()无首虎头()尾 天()行空三()开泰 呆若木() ()急跳墙望子成()老()识途
给下列各字找朋友组词语。 慈()怨()腔()虑() 宰()踩()贪()辟()
结合语境,写出下列句子中的黑体词的近义词和反义词。 (1)上课时,请同学们不要左顾右盼! ()() (2)你看了,绝不会责打它,它是那么生气勃勃,天真可爱。()()
用“静”字组成四个不同的词,再填空,使句子通顺连贯。 (1)午饭后,爸爸、妈妈和我都开始午睡,家里十分()。 (2)遇到危险,小朋友千万不能慌张,一定要()。 (3)小雅是个()的女生,说话声音总是柔柔的。 (4)自从战争爆发,美丽的小镇便失去了往日的()。