名著阅读（2×4=8分）
蝙蝠与黄鼠狼
蝙蝠掉落在地上，被黄鼠狼叼去，他请求饶命。黄鼠狼说绝不会放过他，自己生来痛恨鸟类。蝙蝠说他是老鼠，不是鸟，便被放了。后来蝙蝠又掉落了下来，被另一只黄鼠狼叼住，他再三请求不要吃他。这只黄鼠狼说他恨一切鼠类。蝙蝠改口说自己是鸟类，并非老鼠，又被放了。这样，蝙蝠两次改变了自己的名字，终于死里逃生。这则寓言选自《伊索寓言》，下面哪项不是《伊索寓言》的特点：( )
| A．大部分是动物寓言 | B．往往简洁客观地叙述一个故事 |
| C．广泛采用拟人化手法 | D．善于铺垫，情景交融 |
《蝙蝠与黄鼠狼》的寓意是什么？
如果从批判蝙蝠的角度看，你读出了什么？
著名特级教师于漪老师把寓言的构成归纳为“肉体+灵魂”，其中“灵魂”指寓意，那么“肉体”指什么呢？她认为中国寓言的特征是“灵魂”隐含在“肉体”之中，你在读《伊索寓言》过程中，感觉到其中大部分寓言的“寓意”的揭示有什么特点？
名著阅读
《汤姆·索亚历险记》是一部童趣盎然的作品，成功地塑造了汤姆·索亚这一艺术形象，给人们深刻的生活启示。请结合名著相关内容，回答下列问题。《当“海盗”去》中，汤姆在确定当海盗计划前，他还计划做什么?
联系《洞中历险》中的相关情节，说说汤姆是一个怎样的孩子？
名著阅读粱山好汉一百单八将上梁山的具体原因各不相同，可以分为三种类型。请各举一例。3分
①官逼民反型，代表人物是： 。
② 战败投降型，代表人物是： 。
③自愿上山型，代表人物是： 。浔阳楼上宋江寻思道："何不就书于此?倘若他身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今之苦。"乘其酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：
自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。
宋江写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：
心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。
宋江写罢诗，又去后面大书五字道："郓城宋江作"。写罢，掷笔在桌上……
（2）用一句话概括上文的主要容： (2分)请结合小说前面的情节说说宋江因为什么会被“不幸刺文双颊，那堪配在江州”？ (3分)
阅读名著。
（1）“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”中的“她”出自 （填作者）写的散文集《 》中的“长妈妈”。
（2）结合课文说说“她”是个怎样的人？
名著阅读
（甲）“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
（乙）在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。……那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颔下。甲乙两文选自《水浒传》，文段中“洒家”和“他”分别指 、 。
结合你读《水浒传》的感受，说说“洒家”和“他”性格的共同点
共同点：
阅读《格列佛游记》中的选段，回答以下问题： ( 4 分）
他们的第一个计划是简化言辞。他们的方法就是把多音节词缩为单音节词，把动词和分词省掉，因为事实上可以相像的事物都是名词。
第二个计划是取消语言中所有的词汇。大家认为这种改革不但对于身体健康有益，同时，对表达思想更加简练也有好处。因为大家都很清楚，我们说出一个词来多多少少都会侵蚀肺部，结果也就缩短了我们的寿命。于是他们就想出了一个补救办法：既然词只是事物的名称，那么在谈某一件事情的时候，把表示意见时所需要的东西带在身边，不是更来得方便吗？
这个片段节选自《格列佛游记》的第 章，是格列佛在 国的见闻，英国著名作家 充分运用了 手法辛辣的讽刺了英国的殖民统治政策。
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