综合实践。眼科诊室外孩子排排坐……他们是 iPad控，切水果、读童话、看动画离不开iPad。iPad成儿童视力第一杀手。看到这些，你想有所改变吗？说说你想怎么做？
我能运用词语造句。 钦佩： 祝福：
修改病句。 1.花园里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、昆虫。 2.我不过马马虎虎、随随便便承认下来就是了。 3.给我讲苗和草的区别。 4.我们大量地阅读课外书籍，可以增长知识和水平。
用恰当的关联词，把两个句子合并为一个句子。 1.狼论个头和力气比不上狮、虎、豹等。 狼也有胜过狮、虎、豹的地方，那就是它们有良好的集群生活习性。 2.骆驼是沙漠里的重要交通工具。 人们称它们为“沙漠之舟”。 3.他自己学习很努力。 他热心帮助学习上有闲难的同学。 4.你平时注意观察事物，积累材料。 你会解决好作文方面的一些问题。
当一回医生给这些病句治治病。 1. 她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。 2. 我今天上午看了一天的书。 3. 这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。 4. 现在市场上商品的数量大大提高了。 5. 同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。
这些句子生病了，聪明的你赶紧给它们找找病在哪儿。 1. 李老师上课时对我们的态度非常严格。 2. 实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。 3. 当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。 4. 小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。 5. 我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。 6. 我敢肯定，明天大概要下雪。 7. 大家必须讲究卫生的好习惯。 8. 河水倒映在云朵里，显得更白了。
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