课内阅读。(她抱着月亮,她背着星星,那轻轻的潮声啊,是她熟睡的鼾声。(1)诗中的“她”指的是 ,可以看出“她”在诗人眼中是一位 。(2)读了这几句诗,我们可以看出诗歌描写的是 时的大海。(3)诗句中运用拟人手法的句子是: _ (4)诗句还使用了 的手法,把 比作 ,让大海有了人的性情。
《白鹅》选段 鹅的叫声,音调(diào tiáo)严肃郑重,似(shì sì)厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看(kān kàn)守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。 鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相(xiāng xiàng);鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。 (1)划去加点字不正确的读音。 (2)猜字谜。 ①一斤多一点。() ②正字差一横,少字缺一点。() (3)在文中找出下面词语的反义词。 缓慢——()慌张——() (4)用横线分别画出第一自然段和第二自然段的中心句。 读句子,并理解。
课外阅读 丹顶鹤 丹顶鹤全身大部分是雪白的,头顶有一点朱红色,这点朱红色是椭【tuǒ duò】圆形的,正正地长在头顶中央。它的嘴很长,上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜,几【jī jǐ】乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛,像个小豆豆,边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的,这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路来姿态很漂亮,腿一下一下地迈着,脖子一伸一伸,东瞄西瞧,样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看。它用个“金鸡独立”的架势,一条腿着【zhuó zháo】地,另一条腿蜷【quán juǎn】着,亭亭玉立。不过长脖子不能歇【xiē qiē】,仍旧四处张望,窥【kuī guī】探动静。丹顶鹤真有意思! (1)在文中括号里选择正确的读音打上“√”。 (2)找出这段话的中心句,写在下面。(2分) (3)用“——”划出文中的一个比喻句。(2分) (4)写出下列词语的近义词。 雪白()中央()窥探()东瞄西瞧() (5)这篇短文这要写了。 (6)照样子写词语。 亭亭玉立 (7)按短文内容填空。 丹顶鹤走起路来姿态很漂亮,腿,脖子,,。它休息时更是好看。它用个,一条腿,另一条腿,。
课内阅读鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。 鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,也要它(),不亚于狗的狂吠。 鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。 鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这食料并不奢侈;但它的吃法,(),()。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定()地踏大步走上前去,饮一口水,再踏大步走去吃泥,吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 (1)这篇短文选自,作者是。 (2)选择正确的词语,把序号填在括号里。 A一丝不苟B引吭大叫 C从容不迫 D三眼一板 (3)用“”划出文中一个比喻句。 用比喻。 (4)写出下列词语的反义词。 奢侈()必然()从容不迫()一丝不苟() (5)文中划上双横线的句子是本文的()句,也是本文的()句,它在文中起着和的作用。 (6)用“”把文中能具体说明“鹅也能看守门户的句子画出来。这个句子中运用了的写法,体现了鹅的叫声、的特点。 (7)作者在描述鹅的步态时,用鸭的“”与鹅的“”进行对比,形象地表现出的特点。 (8)本文作者通过对白鹅在、、等方面表现出的高傲特点,表达了作者的思想感情。
阅读短文,回答问题。(10分) 掩饰过失的猫 有一只猫,它总把自己吹嘘得了(le liǎo)不起,而对于自己的过失,却百般掩饰。 它捕(bǔ pǔ)捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了。它说:“我看它太瘦,只好放走它,等以后养肥了再说。” 它到河边捉鱼,脸被鱼的尾巴打了一下,它装出笑容,说:“我是不想捉它,捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗脸。刚才到阁楼上去玩,我的脸搞得多脏啊!” 一次,它掉进泥坑里,浑身沾满了污泥。它对同伴们解释(shì sì)道:“身上跳蚤多,用这种办法治它们,最灵验不过!” 后来,它掉进河里。同伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳……”话没说完,就沉没了。 “走吧!”同伴们说,“现在,它大概又在表演潜水了。” (1)用“\”划掉文中加点字不正确的读音。(3分) (2)写出下列词语的近义词。(4分) 掩饰——( ) 吹嘘——( ) 过失——( ) 容易——( ) (3)短文写了猫掩饰过失的__________件事。猫最终______________________________ _________________________________________。(2分) (4)文中省略号的作用是( )。(1分) A.表示话没有说完 B.表示声音的断断续续
蜡烛 一(盏 顶)台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一(盏 顶)粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西也比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:”你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢?土里土气的,在桌上也占地方,简直是(废 费)物,有什么用?” 蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,谦虚地说:”朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应该好好想一想,你也有短处,怎么能这样骄傲呢?”台灯早就不(奈 耐)烦了,大声喊道:”行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!” 一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了。刹那间,整个房间被黑暗笼罩了--原来线路出了问题。这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:”我发出的光太暗淡了,的确没有你光亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄地离开了人世间。 台灯很受感动,心想:”我要学习蜡烛的精神,'春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干',不炫耀、不骄傲、不计较个人得失,踏踏实实为人类作出贡献。” (1)用“\”画去文中括号里不恰当的字。(2分) (2)在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语,再找出三个表现蜡烛很谦虚的词语。(3分) 台灯:________ ________ ________ 蜡烛:________ ________ ________ (3)联系短文内容填空。(2分) 蜡烛具备的精神是_______________。由此我联想到__________,因为他们_______。 (4)用”‖”把短文分成两段,并写出段意。(2分) 第一段:_____________________________ 第二段:_____________________________ (5)读了这篇短文,你感受最深、最想说的是_________________________________ (1分)