给词语排队。
（1） 我 是 小明 的 朋友
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（2）在 人们 干活
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相关试题
把下列错乱的句子重新排列。
（ ）大家赶紧把课本交给我。
（ ）等敌人走远了，我们又拿出课本，继续学习。
（ ）我马上跑到屋后，在一棵大树下，拨开枯叶，扒去浮土，掀开砖，把课本放进先挖好的坑里，然后盖上砖，铺上浮土和枯叶，看上去像没有动过一样。
（ ）不一会儿，敌人踢开门，闯进院子，四处乱翻，没发现什么，就走了。
（ ）我跑回院子，他们三个人正在玩儿石子，我就跟他们一起玩儿。
排一排，将下面的一段话整理通顺。
（ ）人们都说这个山村真像一幅风景画。
（ ） 村前有一回大水塘，塘水清如明镜。
（ ） 山脚下有一个村子，村子景色秀丽。
（ ） 塘里荷花点点，偶尔还有小跳出水面。
（ ） 村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。
（ ） 水面倒映着蓝天白云。
把下列词语连成一句通顺的话。
（1）红叉 打了个 大大的 我 每道题 答 都 被他 的
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（2）直到 有些课 现在 我 记 仍然 起来 能够 从头至尾 差不多 地
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相关知识点
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