把词语送回家。专心 关心 爱心 (1)王老师对同学很( )。(2)小明在教室里( )地做作业。(3)每个人都要有( )。
请你认真读读这些生字,并给他们按照结构分类。 绚、躯、纤、摧、毁、畔、晖、镶、彩、论、狂、旱、炼、旺、溪、毯、铺、佩、益、启 左右结构: 上下结构: 半包围结构:
选择恰当的动词填在下面一段话中的( )里。 拴 绑 搭 潜 陷 跨 铁牛( )在河底的淤泥里。和尚先请水性好的人( )到水底,找到铁牛。再让人把两只装满泥沙的大木船,划到铁牛沉没的地方,把两只船紧紧地( )在一起,再( )个架子,( )在两只船上。然后将绳子的一头牢牢地( )住铁牛,另一头( )在架子上。
我会归类(根据加粗字的读音将词语归类) 答应 应该 反应 应用 应试 应当 yīng( ) yìng( )
词语分类。 团结一致夜以继日英勇奋战人仰马翻溃不成军 四处逃窜忧心忡忡欢呼雀跃筋疲力尽竭尽全力 赞扬某种精神的: 描写敌人惨败的: 描写人们心情的和精神状态的:
给多音字选择正确的读音。(填序号) (1)A.wù B.tè.可恶( )恶( )习厌恶( ) (2)A.huā B.huá喧哗( )哗哗( )响哗( )众取宠 (3)A.chāng B.chòng冲( )动冲( )着韶山冲( )