阅读短文,回答问题。葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。(1)葡萄种在 ( ) 。(2)用 ~~~ 划出写葡萄颜色的词。(3)写葡萄长得好的词:( )、( )。
读短文,按要求填空。早晨,小鸟醒了,站在树枝上唱歌。小树醒了,在风中做操。小闹钟醒了,在床头响个不停。大街醒了,大车小车叫得欢。我也醒了,立刻下了床,去给花儿浇水,再到门边量量,比昨天又长高了多少。(1)这一节有( )句话。(2)这一节写了 ( )、( )、( ) 、( )醒来后的活动。(3)把写小树的句子用“ —— ”画下来。(4)用“立刻”写一句话。立刻:( )。
阅读短文,回答问题陆地上最高的动物是长颈鹿,它望得远,跑得快,遗(yí)憾(hàn)的是它没有声带,发不出声音来。长颈鹿就以尾巴代替喉咙与同类进行联(lián)系(xì)。尾巴的不同动作表示不同的信息:尾巴完全竖(shù)起来,就是告诉同伴:“快跑呀,有危险!”尾巴半抬着,就是说:“注意啦,加强警戒(jiè)!”尾巴垂(chuí)下来,就是说:“平安无事啦!”(1)这段话主要写了( ) 。(2)根据短文内容连线尾巴半抬着 加强警戒尾巴完全竖(shù)起来 平安无事尾巴垂(chuí)下来 有危险(3) 动物的尾巴还有什么用处?举个例子写写。—————————————————————————
短文训练秋天来了秋风起了,天气渐渐凉了。同学们跟老师去郊外游玩。蓝蓝的天空一望无边,几朵白云有时像一群白兔,有时像几只绵羊。农田里,稻子黄了,高粱红了,棉花白了。同学们有的在草地上打滚儿,有的忙着逮蚂蚱,有的向蓝天亮开了嗓子。大家奔跑追逐,笑着,喊着,多开心呀!(1)这篇短文共有( )个自然段。(2)第( )自然段是一个比喻句,它把白云比作了( )和( )。(3)同学们在干些什么呢?答:同学们在( )。
阅读训练时钟花小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。(1)这篇短文有( )段话。(2)小山羊送给小白兔什么花?-----------、--------------、-------------- (3)( )花早晨开,( )花中午开,( )花晚上开。
短文训练。我的家乡我的家乡是一座美丽的村庄。 村子的前面是池塘,一群群鱼儿在水里游来游去,快活极了。村子的后面是连绵的群山,山上种着许多果树。秋天,果树上挂满了果子,红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄……啊,我的家乡真美!(1)这篇短文有( )个自然段。第三自然段有( )句话。(2)村后的果实很多,有葡萄、( )、( )。(3)文中表示颜色的词语用“——”画出来。(4)请写出三个描写秋天的四字词语。( 、 、 )