用课文中的词替换句中带点的词语。
（1）先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头。 ( )
（2）我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。 ( )
（3）盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸。 ( )
日积月累。
（1）大漠孤烟直，。
（2） ，金石为开。
（3）春雾风，。
（4），青草池塘处处蛙。
（5）水滴石穿，。
（6），骄兵必败。
（7）请写一句课外收集到的谚语或歇后语：
（8）从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《》。
作者( )书的主要内容：
推荐的理由：
把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（7分)
知（）知（）（）出（）没出（）不（ ）
所（）无（）运（）帷（）无坚（）（）
聚（）成（）（）心（）志坚（）不（）
精彩回放。回顾学过的课文内容，根据自己的理解与感悟填空。
（1）填写人物所做的事情：小夜鹰；普罗米修斯：。
（2）填反映人物特点的词语：法国雕塑家罗丹；伽利略。
（3）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了；科学家研究蜻蜓的翅膀，
研制出了；科学家研究，研制出了。
（4）飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是，盲童安静用自己独特的方式，感着。他们的行动都触动着我们的心，让我们对生命的意义进行思考。生命的意义是什么呢？名人说：
“。”
（5）古代诗词，让我们感受了大自然的美丽与神奇。白居易为我们勾勒了色彩绚丽的江南春景：“，。”范成大描写的农村儿童天真、勤劳、可爱，意趣横生：“，。”
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