在下列排比句的“提示语”下面画上“ ”。⑴敬爱的周总理啊!难忘您那爽朗的笑声,难忘您那雄健的身影,难忘您那光明磊落的胸怀,难忘您那鞠躬尽瘁的一生。⑵各种鸟儿唱着委婉动听、千变万化的歌,有的婉转清扬,有的呢喃细语, 有的高亢豪放,交织成一曲天然交响乐。
看拼音,写词语。
根据课文内容填空(0.5×20=10) (1)山下的河水, 荡漾的碧波。 待到金色的秋天,我们把 拥抱。 (2) 对,就是开得旺!只要管理得好,给它适时地,花也和儿童一样,在 的感召下,就会 地,以的生命力,舒展出 的四肢,使出。这时候,自己感到 ,别人看着。 (3)通过本学期的学习,我们认识了的海伦,的阿炳 ,的司马迁等,游览 了 的秦兵马俑,的金字塔,维也纳。《游园不值》中富有哲理性的诗句是 ,。《宿新市徐公店》里面的,一句则真切地写出了乡村孩子的自由自在,无拘无束的生活特点。
在下列括号中填写关联词语 (1)()明天下雨,我()不去公园。 (2)()明天不下雨,我()去公园。 (3)()明天下不下雨,我()去公园。
补充词语,选择其中一个造句。(0.5×8+2=6) 神采威风 风度 相貌大方欲试相觑荡荡:。
形近字组词(0.5×6=3) 燥 ()辩 ()挠() 躁 ()辨 ()饶()