填上合适的关联词。(1)弟子们( )低着头往前走,( )用心地挑挑拣拣,经过了很长一段时间。(2)这块麦地里肯定有一穗是最大的,( )你们未必能碰见它 ;( )碰见了,( )未必能作出准确的判断。( )最大的一穗就是你们刚刚摘下的。(3)( )弟子们也试着摘了几穗,( )并不满意,便随手扔掉了。(4)( )人人都献出一点爱,世界( )会变成美好的人间。
带着问题来读书。 灰尘具有两面性,一方面灰尘________________危害人类健康;另一方面,灰尘________________,造福人类。
精彩赏析阁。 (1)“因此,古往今来,人们总是‘时时勤拂拭,勿使染尘埃。’”“古往今来”是指__________;“拂拭”是指_____________;“勿”是________的意思;“尘埃”就是_________。这句话的意思是:__________________________________。 (2)“灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘,是灰尘中的庞然大物,细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。”“庞然大物”是指____________。这段话首先运用________的方法介绍灰尘的大小,接着又运用___________的方法突出灰尘非常细小的特点。这两种说明方法的运用,使说明的事物更加具体、真实、生动。
课堂连线台。 同学甲:课文共6个自然段,层次分明,条理清晰。 同学乙:先写人们对灰尘的通常认识--____ ________,接着以“______________________”引入下文,又以问句发人深思。 同学丙:第4~6自然段从不同角度说明了______________________。这三个自然段还有一个共同点:在结构上,先___________,再___________,最后运用“________________”句式,对灰尘的作用加以____________。 同学甲:通过学习,我对灰尘有了新的认识,也明白了一个道理:事物都有______,只有_______,才能__________________。
课文回眸室。
读课文,填一填。 假如大气中没有灰尘, 假如大气中没有灰尘,。 假如空中没有灰尘,地面上 假如空中没有灰尘,天空中。