根据课文内容，依次选择合适的词组填空，正确的一组是（）。点燃

根据课文内容，依次选择合适的词组填空，正确的一组是（）。
点燃蜡烛——（）；轻轻吹熄——（）；点燃蜡烛——（）；端起烛台——（）；端走烛台——（）

A．危机来临危机缓解厄运将至危机重现化险为夷

B．危机来临危机缓解危机重现厄运将至化险为夷

C．危机来临危机重现危机缓解化险为夷厄运将至

D．危机来临危机缓解危机重现化险为夷厄运将至

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相关试题

下列标语运用最得体的一项是（）。

A．某图书馆的门口贴有一则标语：经济搞上去，人口降下来。

B．某公园前写着：外来人员请到门口登记。

C．某学校的走廊上写着：学而不思则罔，思而不学则殆。

D．某机关的墙上写着：春来小草醒，请您绕道行。

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下列标点符号运用有误的一项是( )。

A．她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想，能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？

B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。

C．在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界上最美的。

D．批陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。

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“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”读这一段时间时，应该用（）。

A．高兴的语气，节奏快，声音高。	B．难过的语气，节奏慢，声音低。
C．急切而痛苦的语气，节奏快，声音高。	D．急切而高兴的语气，节奏慢，声音高。

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下列句子没有语病的一项是（）。

A．作者通过这个章节完美地塑造了美猴王勇于反抗天庭的举动。

B．从广大师生的表现中，说明大家对圆满完成国庆60周年的表。

C．十一长假期间，大家一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。

D．在第二十七届北京学生科技节上，北京市十八个区县教委将首次同台展示科技教育取得的成果。

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下列关联词使用不当的一项是( ).

A．你既然懂得了这个道理，就要努力地去做。

B．小明因为学习刻苦，所以受到老师的表扬。

C．老师一边弹琴，同学们一边唱歌。

D．与其边做作业边玩，不如先做完作业再玩。

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