按课文原文填空。(6分=1+1+2+2)⑴知有儿童挑促织, 。⑵ ,每逢佳节倍思亲。⑶秋天的雨的,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。( )衔来树枝造房子,( )找来松果当粮食,( )在加紧挖洞,准备( )地睡大觉。⑷天对地,( ),大陆对( )。山花对( ),( )对苍穹。
小草的歌 像稻苗一样碧绿, 小草,你是那样柔嫩的美丽。 当微风徐徐吹过, 我愿轻轻地唱着歌, 来到你身边小憩。 和你在一起,我充满乐趣! 像稻苗一样碧绿, 小草,你是那样柔嫩的美丽。 吮吸你滴滴清新的露水, 我可爱的小牛也喜欢你, 是的,是的, 像稻苗一样碧绿的小草啊! 我永远永远离不开你。 1.选择合适的词语,填在括号里。 轻轻徐徐纷纷渐渐 微风( )吹过小鸟( )歌唱 大雪( )飘落歌声( )远去 2.你觉得,小草给我们带来了什么? ______________________________________________________________
阅读短文,完成练习。 花池 炎炎夏日里,人们是多么喜爱遮住骄阳的树荫,又多么欣赏那散发芳香的花朵啊! 你看,在我们校园的花池里,那些芳斗艳的花儿,开得那么鲜艳。 清晨,粉红的、淡紫的“扫帚梅”随风摇动,向同学们招手。大红的、浅黄的“步步登高”身姿婀娜,向师生们点头。向日葵将他那圆盘式的脸儿转向太阳。牵牛花张开了娇嫩的脸庞。朵朵花儿笑容满面,花瓣上面滚着露珠,宛如珍珠,在阳光的照耀下,闪动着五颜六色的光辉。蜻蜓、蜜蜂在花丛间飞舞盘旋,给这花池又增添了几分闹意。 1.读句子,填空。 花瓣上面滚着露珠,宛如珍珠,在阳光的照耀下,闪动着五颜六色的光辉。 这句比喻句把( )比作( )。 2.摘录几句描写花儿的句子,抄写下来。 ______________________________________________________________
读课文节选,完成练习。 每个小女孩儿都跷着四个小指头,宛如点了金似的,小心翼翼地回家,小心翼翼地躺下,小心翼翼地把点金的指头贴在腮边上。 月儿升高了,风儿更凉了,孩子们进入了彩色的梦乡。 晨星落尽,金鸡初啼,女孩子们一骨碌坐起来,撩开了毯子,咬开了线儿,剥开了叶儿。啊,小指甲变了,变得红润润,亮晶晶,香喷喷,真像一颗颗玲珑的宝石啊! 1.照样子,在文中找出合适的词语,写在横线上。 绿油油 ________________ ________________ ________________ 2.回答问题。 月儿升高了,风儿更凉了,孩子们进入了彩色的梦乡。她们会梦见什么? ______________________________________________________________
阅读短文,完成练习。 向日葵 向日葵细高笔直,像个卫士一般。它的主茎有一个人那么高,竹竿那么粗。叶子墨绿墨绿的,最大的有芭蕉扇那么大。茎顶端的花蕾就像一个玉盘,中间开满了小黄花,散发出诱人的香味,引来了无数的蜜蜂和小昆虫。 每天清晨,向日葵的脸总是笑眯眯地向着东方,金黄色的花瓣在阳光的照耀下金光灿烂。傍晚,向日葵的脸盘又转向西方,在夕阳的余辉下,它低着头,好像在和太阳点头招呼:“明天再见。”即使是阴雨天气,它还是由东向西转动着它的脸盘儿,寻找太阳的踪迹。难怪人们称它为“向日葵。” 1.向日葵细高笔直,像个卫士一般。 这个比喻句把向日葵比作__________________。 2.茎顶端的花蕾就像一个玉盘。 这个比喻句把花蕾比作____________________。 3.最大的向日葵叶有多大? ______________________________________________________________ 4.为什么人们叫它“向日葵”?在文中找到答案,用“_______”画下来,读一读。
阅读短文,完成练习。 春天的竹林 接连几天的春雨,竹林里的小竹笋都争着钻出地面。 小熊很想到竹林里去玩。可是,熊妈妈总是不让他去,理由是会踩断笋尖。 一天,趁着熊妈妈外出,小熊便乘机走进了竹林。“哇!”他傻眼啦!满园的竹笋在冒尖:有的刚露出几根毛发,有的已露出了小小的笋尖,还有的呀,已经高高地站立起来,像个男子汉。小熊可高兴啦!他这边看看,那边瞧瞧,看得眼睛都快花了。正当他看得高兴的时候,突然,回头看到自己走过的地方,几只笋尖被踩断了。一只、两只、三只……唉!好些只呢!多可惜呀!小熊忙走过去抚摸被踩断的笋尖,难过得快要掉下眼泪来了。 晚上,熊妈妈回到家,小熊主动向妈妈承认了自己的过错。妈妈原谅了他,对他说:“吃一堑(qiàn),长一智(zhì),今后走进竹林,脚下多加小心就是了。” 1.短文共( )节,第( )节写小熊在竹林里玩。 2.用“______”画出第三节中描写竹笋的句子。 3.填空。 (1)熊妈妈总是不让小熊去竹林玩的理由是__________________。一天,趁着熊妈妈外出,小熊便乘机走进了竹林。结果___________________________。 (2)“吃一堑,长一智”的意思是受一次挫折,长一分见识。文中,受的挫折是______________________,长的见识是明白了_______________________。