指出下面各句所使用的修辞手法,选择后填在括号里比喻 排比 拟人 夸张 反问 设问(1)战士们像抚养婴儿似的照看着那个小瓜。( )(2)小英的话说得真逗,我的肚皮都笑破了。( )(3)字典公公家里吵吵闹闹,吵个不停的原来是标点符号。( )(4)中山君是不是只不愿意和我说话呢?从这以后,我注意到,它实际上和谁也不大说话,常常是自己沉默着。( )
给下列加点字选择正确的读音,用“”标出。 附和(hè huò )深邃(shuì suì)不知所措( chuò cuò )豁达(huò kuò)摇曳(yè yuè )萦绕于心(yíng yín )
选出与第一对词关系相近的一组词。 老师:学校 A 农民:种地 B 军人:战场 C 学生:图书馆 D 工人:机器
选择加点字的读音。挑衅(tiāo tiǎo)包扎(zhā zā)吓煞(shā shà)人香 规模(mú mó)树冠(guān guàn)战车千乘(shèng chéng)
关联词语填空。 虽然……但是 宁可……也不不但……而且 只要……就 (1)一个人( )要有远大理想,( )要有战胜困难的勇气。 (2)( )蜈蚣有许多只脚,( )每次也只能走好一步路,做事要踏实。 (3)桑娜( )自己受苦,( )让西蒙的孩子活受罪。 (4)你( )到了海边,( )体会得到大海的辽阔。
选择合适的词语填空。 (1)纪念大会开始了,会场上立刻( )下来。 (肃立 肃静 严肃) (2)詹天佑不怕困难,毅然开始( )线路。 (推测 勘测) (3)他写字的姿势不对,老师给他( )了过来。(改正 纠正)