读写显身手。课文第8自然段结尾说:“汽车又往另一个居民点开去……”接下来会发生怎样的故事?请你以“大雪纷飞送报纸”为题,续写约翰送报纸的故事。
仿照例句,设计标牌用语: 例句:某居民小区的标牌上写着:居高不要“淋”下,爱邻即爱自己。 在学校的花坛边或草地旁可以写:
习作展示台。 给天堂母亲的一封信 提示:假如你就是这两个从废墟中获救的孩子之一,当你长大成人,听着见证者饱含深情地给你讲述着当年获救时的那感人的一幕,你一定有许多话要对自己死去的母亲说。请以“给天堂母亲的一封信”为题,以书信的格式写一篇作文,好吗?
联系学过的课文,写出你对下面各句的理解。 (1)我从心底里知道,“精彩极了也好”,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点──那就是爱。 ________________________________________________________________ (2)我知道应该不断的磨炼他,在这个过程中,也磨炼自己。 ________________________________________________________________
根据“骄傲”一词的不同感情色彩写句子。 褒义:________________________________________________ 贬义:________________________________________________
补充语句,并在括号里写出作者或出处。 (1)爱亲者,不敢恶于人;________________。() (2)___________________ ,非宁静无以致远。()