课文早知道。熟读课文,回答问题。(1)想想课文中分别把“春、夏、秋、冬”比作 、 、 和 ,作者这样写的原因 。 (2)你还能把“春、夏、秋、冬”分别比作什么?
我会在括号里填上合适的词语。 弯弯曲曲地()和颜悦色地()光彩夺目的()
先把四字词语补充完整,再仿照例子各写两个结构类似(试卷上除外)的词。 舍()求远头重脚()()日东升落英()纷 例:栩栩如生 大惊小怪
比一比,再组词,你一定行! 较()幕()络()陪()脖() 效()暮()骆()倍()勃()
选择恰当的歇后语来表达下面句子的意思。 八仙过海,各显神通。张飞穿针,粗中有细。 学校的艺术节又到了,在才艺表演会上,同学们是,个个节目都是那么精彩。
成语故事积累。 《买椟还珠》这个成语故事非常有趣,请再写两个成语故事:《》《》