用下列词组成四个不同的句子。并加上标点。小马 朋友 的 小牛 是(1)___________________________(2)___________________________(3)___________________________(4)___________________________
排列顺序错乱的句子。 ⑴老师说他是爱捣乱的孩子。 ⑵尽管如此,他一直没有丢掉好问“为什么”的习惯。 ⑶别人认为自然而然的东西,爱迪生总要问个“为什么”。 ⑷后来,他成为一名伟大的发明家。
排列顺序。 ⑴夏天,喇叭花盛开。 ⑵冬天,寒风吹来,梅花却在怒放。 ⑶我家旁边有一座小花园,一年四季开放着各种各样的花儿。 ⑷秋天,菊花美极了。 ⑸春天,百花齐放,满园春色。
请你给下列的句子排排队。 ⑴牛妈妈、羊妈妈和猫妈妈知道了,来给小狗喂奶。 ⑵小狗饿得直哭,狗妈妈怎么也哄不好,急得直掉眼泪。 ⑶狗妈妈生下小狗后,没有一滴奶水。 ⑷小狗长大了,常给牛妈妈、羊妈妈和猫妈妈看门。 ⑸小狗吃得饱饱的,长得胖胖的。
把下面的词语组成句子,并加上标点。 光想你做做不能看动手
根据课文内容,在( )中填上序号。 ( )爸爸把钥匙交给娃丽保管。 ( )哥哥把送错的信丢在门外台阶上。 ( )娃丽在风雪夜把信送到收信人家中。 ( )爸爸把钥匙交给哥哥保管。 ( )娃丽家安上了信箱。