接着写几句话。(请你展开想象,帮小书虫想想办法,把内容写下来,看谁想的办法最有意思!)(18分) 有一天,小花猫要到河对岸去找好朋友们玩,可是夜里河上的桥被大水冲走了,小花猫过不去,怎么办呢?
学海拾贝 阅读了《飞船上的特殊乘客》《在电脑上种蔬菜》以及教材中选读部分的《人造发光植物》这三篇文章,你内心一定有许多感受吧!赶快把这些感受写下来,再与别的同学交流交流。
小小练笔场。 读了这篇课文,你有哪些收获?写一写吧! ____________________________________________________________________________
小小练笔场。 把这篇课文读完读给爸爸妈妈听或别的长辈听,请他们说说科技发展带来的变化,再把他们说的记下来。 __________________________________________________________________________
尝试练笔: 嘎羧告别村寨的场面;江滩回想往事的情景;坑底凝望的神情等都十分感人。选择其中的一个片段,想象嘎羧内心的感受,并写下来。
课文主要写了松鼠在“我”家的哪三件趣事?从中你体会到了什么?