把下列排列错乱的句子整理通顺,在括号内标明序号。(6分)( )老师还在学校里备课,改作业。( )已经回家的同学给老师送来了伞。( )傍晚,突然下起了雨。( )老师们追上去,送同学们回家。( )同学们放下伞跑了。( )回家的路上传来一阵阵清脆的笑声。
把下列错乱的句子重新排列。 ()大家赶紧把课本交给我。 ()等敌人走远了,我们又拿出课本,继续学习。 ()我马上跑到屋后,在一棵大树下,拨开枯叶,扒去浮土,掀开砖,把课本放进先挖好的坑里,然后盖上砖,铺上浮土和枯叶,看上去像没有动过一样。 ()不一会儿,敌人踢开门,闯进院子,四处乱翻,没发现什么,就走了。 ()我跑回院子,他们三个人正在玩石子,我就跟他们一起玩儿。
排列句子。将序号填在括号里。 ()借着楼道的灯光,我将教室门锁好,走下楼去。 ()走到操场,我忽然想起楼道的灯没关。 ()我收拾好书包,熄灭教室里的灯,走出教室。 ()一夜要浪费多少电啊!于是,我转身又上了楼。 ()写完作业。灯火通明的教室里只剩下我一个人了。
按一定的顺序,把下列各组词重新排列。 (1)青少年儿童幼儿中年老年____________________________________________________________ (2)儿童节国庆节建军节劳动节妇女节____________________________________________________________ (3)铸造零件制作模具组装零件加工____________________________________________________________
把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列。 ()我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅。 ()杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。 ()端午节过后,杨梅树上挂满了杨梅。 ()摘一个放进嘴里,舌尖触到那平滑的刺,使人感到细腻而且柔软。 ()等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。
整理乱句。 ()不一会儿,他们把冬瓜送到了菜场。 ()小红用力搬冬瓜,冬瓜很重,搬不动。 ()一天清晨,小红去上学,看见一只大冬瓜横在路边。 ()小林、小明看见了,一起帮着搬。 ()她想,一定是农民伯伯送菜时从车上掉下来的,应该赶快送到附近的菜场。