根据意思从课文中找出相应词语,写在括号里。(1)另外开展新的局面或创造新的形式。( )(2)享受美好的事物,领略其中的趣味。( )(3)帮助增加声势。 ( )(4)不把不愉快的事记在心里;不在意。( )
照样子,写词语。
写出下列字的读音。
我会组词。
火眼金睛。(比一比,组词语)
小诗人。 今天我们知道了很多的诗人,词人和散曲家,课后收集一下他们的作品,并挑几首背诵下来。