仔细观察,描写一个人的外貌。他的脸黑黄黑黄的,嘴唇干得发紫。
综合运用,按要求写句子。(1)母亲是老师。( 扩写句子) (2)彭德怀拍着老饲养员的肩膀说:“你们能走,我也能走。”(改成第三人称转述) (3)喂,卖东西的,给我一支英雄牌钢笔。(改成礼貌用语) (4)这件事你能做好。(改为反问句)
句子小作坊。(1)你认为下面两句广告词有什么语病?请改正。①今年过节不收礼,收礼还收脑白金。 ②艾儿洗面奶特别适合任何肌肤。 (2)读句子,用加点词语写句子。①我可不能定做这些衣服呀,除非你能无限期地等我付钱。 ②一直等他把手头的事办完,他才领着我到后面的一个房间去。
按要求写句子。(1)爸爸对我和弟弟说:“暑假我带你们去游泳。”(改为转述句) (2)难道我们能被地震这个困难吓倒吗?(改为陈述句) (3)巴掌大的地方不能踢足球。(改为反问句) (4)居里夫妇毫无保留地公布了镭的提纯方法。改为把字句: 改为被字句: (5)这篇作文的层次和语言都很通顺。(改病句) (6)闪电撕破了乌云。(扩句)
我会按要求写句子。(1)小姑娘在拾贝壳。(把句子写得更具体) (2)大风刮断了树枝。 →树枝被大风刮断了。(换个说法)空姐的十二次微笑深深打动了乘客。 (3)我会照样子写比喻句。雨点落下来,发出各种声音,整片树林仿佛成了一座音乐厅。 。
我会按要求写句子。(1)一位老师在说话。(把句子写得更具体) (2)大风吹开了门。 →门被大风吹开了。(换个说法)奇异的植物世界迷住了游客。(1) (3)我会照样子写比喻句。翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了绿色的花纹。 。