用“简”“赞”“思”各组成不同的词语,分别填在句子中的括号里。(6分)简:________ ________(1)这道题目很( ),他却做不出来。(2)菊花有着平易( )的本色。赞:________ ________(3)人们都( )菊花不畏寒霜的精神。(4)同学们高声朗诵( )祖国的诗篇。思:________ ________(5) 我( )旧居的石榴树。(6)他是个有( )的人。
理解带点字的意思,再理解句子的意思。 (1)梁国杨氏子九岁,甚聪惠。 甚:惠: 句意: (2)-----孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。 诣:乃: 句意:
将下列词语补充完整,再从其中选择你喜欢的一个四字词语造句。 安居( )( )得意( )( ) 不惜( )( )完好()( ) 实话( )( ) 面不( )( )若无( )()能言( )()
组词。 梁() 淮() 侮() 谎() 赔()柜() 粱() 准() 诲()慌() 陪()矩()
按课文内容填空。 (1)相声是一种的语言表演艺术。 (2)儿应声答曰:“。” (3)翠翠红红, 风风雨雨, (4)写出一副课外积累的对联:
把词语补充完整,并用其中的一个词语造句。 ()尽()汁废寝()()()神饱() 实()实() ()好()损面不()() 造句: