探究活动(1)根据笋芽儿的特点,编一条谜语。(2)有条件的地方,可让学生实地观察竹笋,画一组竹笋系列画,或拍一组笋芽生长过程的照片。
照样子组词语,写句子。例:最(最近) 最近姐姐忙着上夜校充电学习。怕( )________________________________________________量( )________________________________________________
下面的字是什么偏旁?说明这个字与什么有关系?洗 扫 筷_____________________________________________________________________
穿针引线。(连词成句,别忘了加标点)1.家里 爱 每一个 我 的 人 _____________________________________________________________________2.许多 有 山上 桃树 _____________________________________________________________________
未来的桥会是什么样的?请你发挥想象把它画出来吧!
给下列生字组词,再写句子。记( )_________________________________________丢( )_________________________________________汽( )_________________________________________