读句子,说说它们都运用了哪些修辞手法。(1)空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。( )(2)风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。( )(3)啊!我听见了,妈妈听见了,在场的叔叔阿姨听见了,全世界都听见了,他呼唤的是:和平!和平!( )(4)远离故乡,每逢中秋佳节。我能不想念亲人吗!( )
在括号里写出和加线字意思相反的字。 1.小红坐在我的左边,小民坐在我的( )边。 2.我家离学校远,小刚家离学校( )。 3.西瓜的( )面是绿色的,里面却是红色的。 4.马路上人来人( ),真热闹。
写出带有下面偏旁的字,再组词。 衤______( )亻______( ) ______( ) ______( ) 女______( )木______( ) ______( ) ______( )
组词。 俗( )( )相( )( ) 板( )( )奶( )( ) 茶( )( )福( )( ) 竹( )( )房( )( )
把音节补充完整。 g_____z_____ x_____j_____ j_____t_____ 各族新疆家庭 d_____b_____ zh_____d_____ _____áng b___ 碉堡竹笛墙壁 m_____g_____ p_____t_____j_____ 蒙古葡萄架
把诗句补充完整。 墙_______数枝_______,凌寒_____________________。 遥__________________,_________________________。 江上渔者 ____________________,但_______鲈鱼____________。 ____________________,出没_____________________。